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阜陽成人高考《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》模擬題及答案(一)

作者:尹老師
阜陽成考網(wǎng)整理專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料。

滿分:150分 時(shí)間:150分鐘

一、選擇題:1~20小題。每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1.比較理想的耕種土壤是 ( )

A.黏土

B.壤土

C.沙土

D.鹽堿土

2.原始森林遭到破壞后,形成森林的過程為 ( )

A.原生演替

B.次生演替

C.旱生演替

D.逆行演替

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3.玉米與豆類間作,其關(guān)系屬于 ( )

A.互利共生

B.偏利共生

C.原始合作

D.共棲作用

4.在強(qiáng)風(fēng)地區(qū)生長的植物,其結(jié)構(gòu)特征一般類似于 ( )

A.水生植物

B.濕生植物

C.中生植物

D.旱生植物

5.群落內(nèi)部環(huán)境不具備的特點(diǎn)是 ( )

A.光照強(qiáng)度減弱

B.土壤濕度增加

C.空氣濕度增加

D.氣溫增加

6.下列生理生態(tài)過程中的水用做代謝原料的是 ( )

A.保持溫度

B.植物挺立

C.光合作用

D.氣孔開閉

7.生態(tài)學(xué)學(xué)派分化是在 ( )

A.生態(tài)學(xué)的萌芽時(shí)期

B.生態(tài)學(xué)的建立時(shí)期

C.現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時(shí)期

D.生態(tài)學(xué)的鞏固時(shí)期

8.高原植物類胡蘿卜素含量顯著增加,并有花色素苷形成,其作用是 ( )

A.降低光合反應(yīng)適溫

B.提高光合作用量子效率

C.吸收高原增多的紫外輻射

D.阻止吸收高原增多的紫外輻射

9.生態(tài)位是一個(gè)既抽象而含義又十分豐富的生態(tài)學(xué)專有名詞,它的主要內(nèi)涵是 ( )

A.生態(tài)環(huán)境

B.生物單位適應(yīng)性的總和

C.生物單位生存條件的總集合體

D.生物在群落中的功能作用

10.歐洲的穴兔于1859年由英國引入澳大利亞,十幾年內(nèi)數(shù)量急劇增長,與牛羊競爭牧場,成為一大危害。這種現(xiàn)象從種群數(shù)量變動(dòng)角度看是屬于 ( )

A.種群平衡

B.生態(tài)入侵

C.不規(guī)則波動(dòng)

D.種群爆發(fā)

11.有效積溫計(jì)算公式中Y代表 ( )

A.一段時(shí)間的溫度

B.生物學(xué)零度

C.一段時(shí)間的天數(shù)

D.總積溫

12.為了減少一種真菌對(duì)果樹的毒害,園藝家引入了一種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性與真菌相似,但毒性相對(duì)低的真菌,從而使該果樹增產(chǎn)。園藝家利用的是種間關(guān)系中的 ( )

A.寄生關(guān)系

B.共生關(guān)系

C.競爭關(guān)系

D.捕食關(guān)系

13.根據(jù)生態(tài)因子的性質(zhì),可將其分為土壤因子、地形因子、生物因子、人為因子和 ( )

A.氣候因子

B.地球因子

C.外來因子

D.非生物因子

14.地中海果蠅的生物學(xué)零度是13.5℃,發(fā)育所需要的有效積溫是250℃,則其在26℃條件下生長發(fā)育所需時(shí)間為 ( )

A.50d

B.40d

C.30d

D.20d

15.在長期人為培育生產(chǎn)環(huán)境中,各種大Et農(nóng)作物也形成了相似的形態(tài)、生理、生態(tài)特性,下列不屬于其生活型特征的是 ( )

A.頂端優(yōu)勢(shì)強(qiáng)

B.耐肥

C.抗病力弱

D.具有較高的光合能力

16.種群分布調(diào)查得分散度S2,若S2=0,即絕大多數(shù)樣方的個(gè)體數(shù)穩(wěn)定接近于平均數(shù)時(shí),種群的分布為 ( )

A.隨機(jī)分布

B.均勻分布

C.群集分布

D.成叢分布

17.生物個(gè)體大、壽命長、存活率高,要求穩(wěn)定的棲息環(huán)境,則其生態(tài)對(duì)策是 ( )

A.對(duì)策

B.K對(duì)策

C.S對(duì)策

D.r對(duì)策

18.物種頻度從高到低分A、B、C、D和E五級(jí),按饒基耶爾頻度定律,在一個(gè)種類分布比較均勻一致的群落中,屬于五級(jí)頻度的種類的物種數(shù)的關(guān)系是 ( )

A.A>BD>E

B.A>B>C>D

C.A>BE

D.A>B

19.鳥類試圖把所有的雛鳥喂活。一旦出現(xiàn)食物短缺,親鳥會(huì)集中喂養(yǎng)部分雛鳥,而放棄對(duì)另一部分雛鳥的喂養(yǎng)。親鳥的這種育雛方式體現(xiàn)了生物的 ( )

A.生殖對(duì)策靈活性

B.生殖對(duì)策延續(xù)性

C.生殖對(duì)策競爭性

D.生殖對(duì)策季節(jié)性

20.生態(tài)學(xué)根據(jù)生物類型可分為 ( )

A.植物生態(tài)學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、微生物生態(tài)學(xué)等

B.分子生態(tài)學(xué)、細(xì)胞生態(tài)學(xué)、個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)等

C.陸地生態(tài)學(xué)、水域生態(tài)學(xué)等

D.森林生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、山地生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)等

二、填空題:21~40小題,每小題2分,共40分。把答案填在題中的橫線上。

21.生物在生長發(fā)育過程中,需從環(huán)境中攝取一定的熱量才能完成其某一階段的發(fā)育,而且生物各個(gè)發(fā)育階段所需的總熱量是一個(gè)常數(shù),這一法則稱為____。

22.動(dòng)物種群中各個(gè)動(dòng)物的地位具有一定順序的等級(jí)現(xiàn)象稱為____。

23.認(rèn)為群落是客觀存在的實(shí)體,是一個(gè)有組織的生物系統(tǒng),像有機(jī)體與種群那樣,這種群落性質(zhì)觀點(diǎn)是____ 。

24.根據(jù)數(shù)量穩(wěn)定性、自然更新性以及人為再回收性等方面的差異,自然資源可分為___和可枯竭的自然資源兩大類。

25.世界植被水平分布一般規(guī)律是北半球自北向南依次出現(xiàn)寒帶的苔原、寒溫帶的針葉林、溫帶的夏綠闊葉林、亞熱帶的____以及熱帶的雨林。

26.高緯度地區(qū)恒溫動(dòng)物的身體住往比生活在低緯的同類個(gè)體大,因?yàn)閭€(gè)體大的動(dòng)物,其單位體重散熱量相對(duì)較少,這就是____。

27.生態(tài)系統(tǒng)的兩大部分是____和非生物環(huán)境(非生命部分)。

28.某些生物種群的個(gè)體、配偶或家族,常將它們的活動(dòng)局限在一定的區(qū)域內(nèi),并加以保護(hù),這種現(xiàn)象稱為 ____ 。

29.植被類型的地帶性分布包括水平地帶性分布和____。

30.坡向主要影響光照強(qiáng)度和____ ,使不同坡向的水熱狀況有較大差異。

31.生態(tài)學(xué)金字塔有能量金字塔、____和數(shù)量金字塔三種類型。

32.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)主要來源于大氣圈、水圈和____。

33.建群種生活型相近而且群落外貌相似的植被型聯(lián)合為____。

34.生態(tài)因子中生物生存不可缺少的因子稱為生存因子、____。

35.在光照不足時(shí),植物的光合作用量剛好與植物的呼吸消耗相平衡之處,稱為光____。

36.饒基耶爾劃分生活型的最重要依據(jù)是____。

37.可持續(xù)發(fā)展遵守的三個(gè)原則是:共同性原則、公平性原則和____

38.植物地上部分垂直投影面積占樣地面積的百分比,叫____。

39.植被隨海拔的升高依次成帶狀分布。這種植被大致與山體的等高線平行,并有一定的垂直厚度,稱為植被分布的____ 。

40.成群分布的原因是種子傳播方式以母株為擴(kuò)散中心、動(dòng)物的群居性和社會(huì)行為及___

三、判斷題:41~50小題。每小題2分。共20分。判斷下列各題的正誤,正確的在題后的括號(hào)內(nèi)劃“√”。錯(cuò)誤的劃“×”。

41.水生生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈一般比陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈長。 ( )

42.廣適性生物是食性廣的物種,狹適性生物是食性窄的物種。 ( )

43.在溫暖季節(jié)里,干燥風(fēng)帶來熱而干燥的空氣,受這種風(fēng)的影響后,植物體內(nèi)水分平衡受破壞。 ( )

44.植物根系深入土壤,利于一部分微生物和穴居動(dòng)物進(jìn)入土壤的深層。 ( )

45.次生演替的結(jié)果是群落復(fù)生。 ( )

46.生物群落是生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)結(jié)構(gòu)單位,即指其形態(tài)結(jié)構(gòu)。 ( )

47.負(fù)相互作用是有害的。 ( )

48.世界植被的水平分布的經(jīng)度地帶性規(guī)律,與海陸分布、大氣環(huán)流和大地形的影響無關(guān)。( )

49.溫室效應(yīng)魄加劇將導(dǎo)致大氣中CO2濃度降低。 ( )

50.從一個(gè)營養(yǎng)級(jí)到另一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量轉(zhuǎn)化效率為10%。能量游動(dòng)過程中有90%的能量損失了,這就是營養(yǎng)級(jí)不能超過4級(jí)的原因。 ( )

四、簡答題:51~53個(gè)小題,每小題10分,共30分。

51.簡述二氧化碳使氣候變暖的原理。

52.簡述生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)包括哪兩個(gè)方面的內(nèi)容。

53.簡述溫室氣體濃度升高的后果。

五、論述題:54題。20分。

54.論述怎樣正確處理人與自然的關(guān)系?

參考答案及解答

一、選擇題:每小題2分,共40分。

1.B 2.B 3.C 4.D 5.D6.C 7.D 8.C 9.B l0.B

11.C l2.C l3.A l4.D l5.A16.B l7.B l8.B l9.A 20.A

二、填空題:每小題2分,共40分。

21.有效積溫法則

22.社會(huì)等級(jí)

23.機(jī)體論觀點(diǎn)

24.不可枯竭的自然資源

25.常綠闊葉林

26.Bergmam規(guī)律

27.生物群落(有生命部分)

28.領(lǐng)域性

29.垂直地帶性分布

30.日照時(shí)數(shù)

31.生物金字塔

32.巖石圈

33.植被型組

34.生存條件或生活條件

35.補(bǔ)償點(diǎn)

36.休眠芽(復(fù)蘇芽)

37.持續(xù)性原則

38.蓋度(投影蓋度)

39.垂直地帶性

40.環(huán)境資源貧富分布不均

三、判斷題:每小題2分。共20分。

41.√42.×43.√44.√ 45.×

46.×47.×48.× 49.× 50.√

四、簡答題:每小題10分。共30分。

51.二氧化碳影響地球能量平衡,即熱量的輻射。能量主要是以光線的形式到達(dá)地球,其中大部分被吸收并通過各種方式轉(zhuǎn)化為熱量,熱量最后以紅外(熱)輻射形式,從地球再輻射出去。在大氣層中,二氧化碳對(duì)光輻射是透徹?zé)o阻的,但要吸收紅外線并阻擋紅外輻射的通過,就像溫室的玻璃頂罩一樣,能量進(jìn)來容易出去難。大氣中的二氧化碳越多,熱外流越受阻,從而地球溫度升得更高,這種現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng)。除二氧化碳以外,大氣中的甲烷、氮氧化合物等氣體濃度的增加,都能引起類似的效應(yīng),但在全球增溫作用中以二氧化碳為主,約占60%以上。

52.生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)化和生態(tài)系統(tǒng)演替。生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)化是長期的地質(zhì)、氣候等外部變化與生態(tài)系統(tǒng)生物組分活動(dòng)結(jié)果所引起的內(nèi)部過程相互作用的結(jié)果。早期的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)該是水域生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)演替就是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能隨時(shí)間的改變。演替有原生演替和次生演替之分,也有正向演替和逆向演替的區(qū)別。

53.(1)出現(xiàn)溫室效應(yīng),使地表溫度升高。

(2)導(dǎo)致極地和高山冰雪消融速度加快、海水受熱膨脹,使海平面上升,沿海低地受到海水的侵襲。

(3)改變了全球水熱分布格局,部分濕潤地區(qū)可能變得干燥,而部分干燥地區(qū)可能變得濕潤。

(4)改變了生態(tài)系統(tǒng)原有的平衡狀態(tài),一部分生物可能不適應(yīng)環(huán)境的改變而瀕危或滅絕。

五、論述題:20分。

54.隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類已經(jīng)由自然生態(tài)系統(tǒng)中的普通成員轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛉我飧淖冏匀坏闹髟渍摺H祟愒诟脑熳匀唬旄H祟惖耐瑫r(shí),也帶來了一系列環(huán)境問題,危害到了人類的自身生存。人類必須重新審視自己在自然中的地位,處理好與自然的關(guān)系。用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)指導(dǎo)生產(chǎn),規(guī)范人們的行為,是正確處理人與自然關(guān)系的前提。控制人口數(shù)量,可為其他生物留有足夠的生存空間并能減少對(duì)自然資源的消耗。在改造自然,服務(wù)于人類的時(shí)候,要保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài),避免生態(tài)失衡帶來的危害。在取用自然資源的時(shí)候,要考慮對(duì)環(huán)境的保護(hù)并使可更新資源能持續(xù)利用,使不可更新資源能長久利用。要徹底摒棄自然資源取之不盡用之不竭的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

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